（三） 种族：Are they Spooks?

整个故事的起因，就是因为科尔曼用了一个词：Spooks.

科尔曼兢兢业业当了二十多年教授，后来学校来了个新锐校长，将他命名为教务长，支持他对学校进行大刀阔斧的改革：强迫所有教师汇报自己的科研成果——很多教师只在自己学校的刊物上发表过从自己的博士论文中recycle出来的“Notes"，教书用的是很多年前的讲义，一些大拿一个星期也不来学校，所有的会议都敢不参加。科尔曼的父亲是一个犹太酒店老板，他从小就受三教九流的市井文化的熏陶，有着文化圈子里人不常见的精明和泼辣。他强迫一些无可救药的老帮子提前退休，又从名校中招来一些年轻有生气有竞争愿望和能力的助理教授，这么一整，学校的风气果然被整肃一新。

新来的校长被名校看中，另择高枝，将科尔曼留给了狼群。"Spook"一词，为狼群围剿他提供了最好的借口。

科尔曼改革“成功”后，志得意满，决定从教务长的行政职务上退下来，继续进行全职教学。他开了一门课，上了五个星期，每次点名，都有两个学生缺席。第六次上课的时候，他又照例点名，他们还是不在。于是他开玩笑地说，他们在哪儿呢，是不是真有这两个人，Are they spooks?

这里，他说的意思，显然是比较常用的“鬼魂”一义。不幸的是，在六十年代某个特定的时期，Spook曾经是对黑人的蔑称，而这两个缺席的学生正好是黑人。他们虽然从来没有在课堂上露过面，教授也根本不知道他们是黑人，他们也还是正式向学校提出了抗议，而且学校尽管完全知道教授的本意与学生的种族无关，还是认认真真的开始了正式的调查。

种族歧视，和非婚姻性关系一样，成了 witch hunt 的名目。

学校进行调查的时候，科尔曼的正式种族身份是犹太人。曾几何时，犹太人本身也是被歧视的对象。1948年，犹太人不满各大学尤其是名大学对犹太人的歧视——每个学校都正式规定犹太人比例不得超过15%，无论他们成绩如何——在波士顿郊区成立了一所自己的大学，以犹太大法官布兰代斯命名。小说中，科尔曼的一个儿子上的就是布兰代斯大学。几十年过去，犹太人在美国社会尤其是文化机构、知识阶层和大学里的地位日渐上升，居然成了能够歧视别人的人。

到故事结尾才揭穿的关于科尔曼身世的秘密，只是加重了故事的戏剧性和荒诞性，即使没有这个“悬念”，故事就已经有了它的深度和重量。种族问题，是作者涉及的另一个重大主题。

哦。我承认了，究竟是男作家写的作品，它究竟不仅仅是一个饮食男女、你恋我爱的“小”故事。：）

出发度假前，新闻里处处是以色列和黎巴嫩之间的战争，机场里，也和特拉维夫的机场里一样，有穿着伪装服军装的士兵来回巡逻。可是，到了迪斯尼的娱乐世界，满眼是形形色色的人，黑的，白的，黄的，半白半黑，半这半那的，大家说着不同的语言，各自找着自己的乐子，孩子们互相碰上，哪怕素不相识，也有说不完的知心话。我本来对迪斯尼所谓“幻想世界”的说法颇有些不屑，然而，却还是希望这样的幻想有一天会成为现实：不同种族的人能够其乐融融地共享欢乐。这么一想，就连脑子里甩也甩不脱的“这个世界小小小”(It's a Small World)也不那么烦人了。